Các em học sinh Trường Tiểu học Dĩnh Kế đang vào Khu di tích Địa điểm Chiến thắng Xương Giang tại buổi học tập và trải nghiệm

Nhận thức giáo dục lịch sử đại phương có vai trò đặc biệt trong giáo dục bản sắc văn hoá cộng đồng và cá nhân, bản lĩnh nhân cách thế hệ trẻ. Lịch sử địa phương không chỉ được giảng dạy trong môn Lịch sử mà còn được tích hợp trong các môn học khác như Tiếng Việt, Ngữ văn, Địa lí, Đạo đức và các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Trong số các cách thức giáo dục, trải nghiệm là phương thức học hiệu quả, gắn với vận động, với thao tác vật chất, với đời sống thực. Việc học thông qua việc làm, học đi đôi với hành, học từ trải nghiệm giúp người học đạt được tri thức và kinh nghiệm có ý nghĩa giáo dục cao nhất.

                               Tập thể CBQL, giáo viên, nhân viên và học sinh tại Lễ dâng hương đức vua Lê Thái Tổ và các anh hùng của dân tộc

Theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ năm 2015, đã thực hiện giảng dạy nội dung lịch sử địa phương học sinh cấp THCS và THPT. Ở bậc THCS, theo Chương trình GDPT 2006 số tiết học lịch sử địa phương được quy định cụ thể ở từng lớp: lớp 7 (3 tiết), lớp 8 (1 tiết), lớp 9 (2 tiết); theo Chương trình GDPT 2018 có 35 tiết giảng dạy cho học sinh lớp 6. Cùng với đó, thành phố bổ sung thêm nội dung gắn với lịch sử địa phương vào tài liệu chung, làm phong phú thêm chương trình giảng dạy ở các trường, giúp các em tiếp nhận kiến thức một cách thực tế, am hiểu tường tận về lịch sử ở chính mảnh đất nơi mình sinh ra và lớn lên.

Từ năm 2017, dự án “Bảo tồn, tôn tạo và phát huy giá trị di tích Chiến thắng Xương Giang, tỉnh Bắc Giang”, Đền Xương Giang đã hoàn thành vào dịp thành phố tổ chức Lễ hội kỷ niệm 590 năm chiến thắng Xương Giang; năm 2019, Khu di tích đã được xếp hạng là di tích Quốc gia đặc biệt. Các trường mầm non, Tiểu học, THCS trên địa bàn thành phố đã chủ động phối hợp với Trung tâm văn hóa - Thông tin và Thể thao thành phố tổ chức giảng dạy lịch sử địa phương, các hoạt động ngoài giờ, trải nghiệm tại Khu di tích địa điểm chiến thắng Xương Giang.

Tuy chưa có tài liệu giáo dục lịch sử địa phương dành riêng cho cấp tiểu học, mầm non nhưng thay vào đó, các trường học trên địa bàn thành phố đã tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm hướng đến nội dung tương tự. Giáo dục lịch sử không chỉ bó gọn, lồng ghép ở những tiết học trên lớp mà còn được thực hiện trong các hoạt động ngoại khóa... Thông qua những hoạt động này, học sinh không chỉ được tìm hiểu về lịch sử địa phương từ thực tế, thấu hiểu giá trị “uống nước nhớ nguồn”, khắc ghi sâu hơn bài học, bồi đắp niềm tự hào, tình yêu quê hương đất nước.

                                                                             Học sinh tham gia vệ sinh tại Khu di tích

Việc chú trọng công tác giáo dục lịch sử địa phương đã giúp học sinh các trường trên địa bàn thành phố có thêm cơ hội được tìm hiểu, khám phá, mở rộng kiến thức về  lịch sử, văn hóa của quê hương, khơi gợi được những tình yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào dân tộc, giữ gìn truyền thống, bản sắc văn hóa quê hương.